为提升青年教师课程思政建设能力，帮助青年教师深入理解课程思政的内涵与要求，有效提升他们将思政教育融入专业课程的能力，4月29日，医学院举办了课程思政教学模式分享会，会议由2024年省级示范课负责人张薇薇老师主讲，医学全体青年教师参加。

张薇薇老师从课程思政建设的方向、目标及维度，课程思政建设情况，课程思政改革成效，课程思政进一步建设计划四个方面进行了详细的阐述。她强调，课程思政不仅仅是简单的思想政治教育，而是要将思政元素自然地融入到专业课程中，实现专业知识传授与价值引领的有机统一。

张薇薇老师以《生理课》思政建设为例，介绍了课程思政建设情况，展示了如何在医学专业课程中巧妙地融入思政元素。关于课程思政改革成效，她提到，经过近几年的努力，医学院的课程思政建设取得了显著成效，学生的思想政治素质和专业素养得到了全面提升，创新创业水平不断提高。最后，张薇薇老师提出了课程思政进一步建设计划，包括加强师资队伍建设、完善课程体系、丰富教学资源、强化实践教学等方面的，旨在进一步提升医学院课程思政建设的整体水平。

今后，医学院将持续加大对课程思政建设的支持力度，鼓励更多的青年教师参与到课程思政的教学改革中，共同探索适合医学院特色的课程思政教学模式，为培养德智体美劳全面发展的医学人才贡献力量。