2025年10月17日，设计学院环境景观系于206教室，组织了青年教师的磨课活动，教研室督导及青年教师全部参加。

首先，由环境设计专业负责人郭莹莹老师强调了本次磨课的重要性，课堂是教学的主阵地，是立德树人的第一现场，而磨课正是教师专业成长不可或缺的炼金石与磨刀石。要通过这种真刀真枪的演练和各位督导的面对面的精准指导，充分发挥教学督导的“导”与“督”作用，帮助各位青年教师聚焦教学痛点、突破成长瓶颈，将每一堂课都精雕细琢成精品课。

七位青年教师分别完成磨课环节，整体凸显了教师们对实践教学、创新方法和理论联系实际的高度重视，现场各位督导进行了讨论。

磨课最后，督导组教师岳原老师用“三度”精准概括了本次磨课活动的显著成效。教学有温度，体现了教师的教育情怀与课堂感染力；专业有深度，呈现出严谨规范的技术要求与扎实的专业素养；创新有力度，通过多元化教学方法实现了教学突破与创新实践。活动充分彰显了教师们精湛的教学水平与持续创新的专业精神。

在肯定成绩的同时，岳原老师总结督导们的建议，提出了三个方面的改进建议：首要的是强化课程衔接，建议各课程负责人加强沟通，构建系统化的专业课程体系，避免知识碎片化；其次要深化产教融合，将行业最新技术标准、材料工艺和项目实践案例融入教学全过程；最后要加强差异化教学，针对学生的不同特质和发展方向，采取分层分类的教学策略。

环境景观系七位青年教师以饱满的热情，展现了各具特色的教学风采，践行了以学生为中心的理念。教学督导组的精准点评和建议，为青年教师成长指明了方向。

编辑 | 张咏琪 张歆怡

责编 | 李露

院审 | 索浩铭

时间 | 2025年10月18日