为深化辅导员队伍专业化建设，破解育人工作新难点，推动优秀经验迭代升级，2025年12月4日下午，山东英才学院2025-2026学年第一学期第六期辅导员成长论坛在大学生事务中心217党员活动室顺利举行。本次论坛以“赋能・突破・共成长”为核心主题，聚焦班级育人创新、专项工作升级与职业能力提升三大方向，邀请校长助理张瑞君、音乐舞蹈学院专职书记张龙、山东英才高级技工学校学生管理办公室主任李振担任评委，音乐舞蹈学院与高级技工学校的辅导员们齐聚一堂，以“新主题、新形式、新成果”为核心，分享创新实践、碰撞育人智慧，取得丰硕成效。
论坛现场，辅导员们结合工作实践，带来了干货满满的精彩分享。
班级育人创新：精准施策焕活班集体生命力。辅导员们以学生需求为核心、以问题解决为导向，通过定制化策略激活班级动能，让班集体成为学生成长的“活力磁场”。
音乐舞蹈学院辅导员以艺术生培养特点为抓手，打造多元化育人模式。王文媛秉持“与学生同行”的工作理念，通过晨练晨读常态化、晚自习兴趣拓展、家校沟通精细化等举措，助力189名新生快速适应校园生活，以精准帮扶与人文关怀筑牢成长根基；张伟从“应付事务”向“主动规划”进阶，通过建立分类管理通知群、优化沟通方式，以真诚服务破解学生管理难题，实现从“单向说教”到“双向共情”的育人升级。
山东英才高级技工学校辅导员则针对技工学生特点，探索务实有效的管理路径。朱潇涵运用朋辈榜样力量，通过2022 级优秀毕业生分享学习经验，带动2023级学生改进旷课、请假过多等问题，班级到课率保持100%；刘启志面对接班初期60%的缺课率难题，建立“早晚集合站队+学习小组帮扶+差异化管理”机制，重点关注特殊学生，通过“一对一”谈心谈话与家校联动，显著提升班级学风；赵宝杰针对新生班级吸烟率高、宿舍卫生差等问题，推行“早自习考勤+宿舍卫生标准化+违纪闭环处理”举措，组建班级情报员队伍，实现问题早发现、早解决，所带中技电商2501班获军训优秀班集体。
专项工作破局：迭代升级提升育人精准度。在专项工作领域，辅导员们聚焦瓶颈问题，创新工作方法。
音乐舞蹈学院何洪艺面对预毕业班劳动教育人力真空，建立“双提醒+严检查+留痕化”闭环机制，带动学院卫生达标率从65%跃升至99%；张亚宁深耕宣传阵地，依托微信公众号、短视频等平台，打造“一院一品”宣传特色，全方位展示学院赛事成果与学生风采，其中舞蹈表演专业学子亮相国家大剧院的事迹获广泛关注；李汲腾聚焦安全管理与体育竞赛，建立“每日安全排查+提前预防+24小时响应”机制，组织12项体育赛事，助力学生增强体魄、凝聚力量。
山东英才高级技工学校辅导员精准发力专项工作，成效显著。曹明辉扎实推进劳动教育与学费催缴等工作，所在学院劳动教育未达标率保持0%；刘梦源完善学生安全管理流程，严格落实“离校登记+家长确认+平安报备”制度，实现班级无安全事故；张伟聚焦学生“不敢说、不会说”的短板，开展课前10分钟演讲、主题辩论等口才训练，学生课堂主动发言率从15%提升至70%。
职业成长规划：明确路径实现自我与育人双赢。论坛中，辅导员们结合工作实践更新职业规划，明确能力补位方向。
音乐舞蹈学院王霄羽反思工作中“创造性不足”等问题，计划加强情绪管理与创新思维培养；张炳辉制定“短期突破核心能力、中期深耕专业领域、长期打造特色品牌”的三年规划，学习新媒体运营技能，制作班级纪录片记录学生成长；徐博洋计划深化心理健康教育与就业指导能力，建立完善的学生成长档案。
山东英才高级技工学校辅导员立足自身短板，制定精准提升计划。张秀娟聚焦突发危机事件处理能力，计划通过复盘案例、跨部门协同，提升应急处置精准度；胡义东计划考取心理咨询师、职业指导师证书，拓展职业规划与心理咨询服务能力；王孟娇拟加强宣传数据化运营，建议搭建“辅导员-专业教师-高职招生老师”结对平台，提升升学指导专业性。
评委张龙书记和李振主任对每位辅导员的分享进行了深度分析与评价，认为整场分享紧扣育人实践、案例鲜活、数据扎实，真正实现“经验共享、难题共解、能力共升”，希望辅导员们以论坛为契机，持续深化创新实践，将成果转化为育人实效。
最后，校长助理张瑞君总结讲话。一是聚焦“事”的落实，她指出辅导员工作虽繁琐细碎，但需坚守双重关键——既要守牢思想引领主阵地、树牢安全底线思维，确保育人方向不偏；也要善用方法提效，主动以科技工具赋能工作，将繁杂事务转化为精准服务，提升问题解决质效。二是聚力“人”的协同，她强调辅导员需提升沟通协作能力——既要掌握谈心谈话技巧，精准对接学生需求；也要高效对接上级、主动向同事学习，积极寻求支持与帮助，切实做到“物尽其用、人尽其责”。
本次成长论坛不仅为辅导员提供了交流展示的平台，更激发了主动思考与创新实践的活力，引导辅导员从“经验分享者”向“创新实践者”转变。辅导员们纷纷表示，将以论坛为契机，把所学所悟转化为育人实效，为学生成长成才与学校高质量发展贡献更大力量。
音乐舞蹈学院 徐博洋
这场辅导员成长论坛，不仅是一次经验的碰撞，更是一场直抵内心的育人共鸣。同仁们眼中闪烁的育人热忱、分享中沉淀的专业智慧，以及字里行间流露的对学生的赤诚关爱，都让我深受触动，也让我对这份工作有了更深刻的思考。未来，我会带着这份论坛收获的力量，始终坚守育人初心。在日常工作中深耕细节，在专业领域持续精进，以更务实的态度解决学生难题，用更贴心的服务守护学生成长。也期待能与各位同仁并肩同行，一起在育人的沃土上深耕细作，共同奔赴一场有温度、有力量的教育征程。
音乐舞蹈学院 王文媛
参加此次论坛，如同点亮一盏前行的灯。在同仁们的分享中，我看到“守护成长”的无数种可能，每一项具体工作背后，都是育人初心的生动实践。我更加领悟到，“与学生在一起”不仅是陪伴，更需要专业的智慧与协同的力量。辅导员的价值，正体现在将政策温度精准送达，于日常点滴中引领方向。未来，我将把这份收获转化为更坚定的步伐，继续用心用情，做学生青春路上可靠的同行者与温暖的守护人。
音乐舞蹈学院 张炳辉
此次辅导员成长论坛是一次思想的洗礼，更是一次成长的赋能。作为新时代的辅导员，我将以此次论坛为契机，把所学所悟转化为工作实践，坚守育人初心，创新工作方法，锤炼专业本领，用心用情用力做好学生工作。在今后的日子里，我将始终以学生为中心，做学生成长路上的陪伴者、引导者和赋能者，努力成为一名有温度、有深度、有力度的辅导员，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
山东英才高级技工学校 张秀娟
参加学院辅导员论坛，我收获颇丰、深受启发。各位同仁分享的育人经验的案例，让我对新时代辅导员职责有了更深刻的认知。作为负责心理健康教育的辅导员，我更加明确要立足学生需求，创新谈心谈话、心理疏导方式，兼顾不同专业学生特点精准育人。今后我将借鉴所学，深耕育人一线，筑牢学生思想根基、守护学生心理健康，努力成为学生成长路上的引路人。
山东英才高级技工学校 王孟娇
此次论坛让我收获颇丰，各位老师在学生管理、家校协同等方面的创新做法，为我提供了宝贵借鉴，尤其在技工院校学生职业规划与技能成长引导上，其“实践+思政”融合模式极具启发。未来，我将把所学转化为实际行动，优化谈心谈话与活动策划方式，聚焦学生技能提升与品德培育，做更懂技工学子需求的成长引路人。
山东英才高级技工学校 胡义东
通过此次论坛，我深刻体会到“因材施教”的重要性，每个学生都是独特的个体，需要个性化的关怀与引导，我学会了用耐心和智慧去化解矛盾，用真诚和温暖去赢得信任，每一次学生的进步与成长，都让我感受到这份工作的意义与价值。如今，我更加坚定地走在辅导员的道路上，深知自己肩负的责任；未来，我将继续提升自我，用爱与专业陪伴学生，助力他们走向更广阔的人生舞台。
